备注：已完结
类型：日剧
主演：天海祐希 羽田美智子 原沙知绘 尾美利德 志田未来 松川尚瑠辉 福田麻
语言：日语
年代：未知
简介： 本剧是一个以儿童的角度，去描述像女王一般的支配著整个班级的女教师&nbs ;阿久津真矢（天海祐希）与半崎小学6年3班的学生1年间的「战斗」的故事。 「好好的清醒起来吧。」教室中正响著「女王」冷酷无情的回声… 测验成绩差的学生要当上名为「班长」、实为打扫清洁学校的职务；一位小女孩因休憩时间忘记了上洗手间，跟著上课时又不被批准上，而最後导致失禁；秘密调查学生们的隐私，并以这些他们没有告诉家长们的秘密来威胁他们……此等过於冷酷无情与激烈的内容引起了极大的回响，早在播放初期，官方留言板上就掀起了持正反双方意见的人的「议论」了。此外，也有人将此剧与同一时期播放的「孩子们的战争」（KIDS&nbs ;WAR）及「东大特训班」（龙樱）来作比较。 另外，一方面有不少人认为此剧是个「问题节目」，但另一方面也有人，虽然似乎对这种「热血教师」的刻板模式感到厌倦，但仍然表示支持，结果在剧集的播放初期，观众的评价出现了明显的分歧。然而，随著剧情的发展，剧集的支持度也逐渐增加，结果收视率从首集的14.4%攀升到大结局的25.3%，是近年罕见的高收视纪录。 从外表看来冷酷无情的阿久津真矢对「教师变成『墙壁』并挡著去路，如果学生们不以自己的力量去跨越它的话，他日就无法跨越『真正的墙壁』了」此论点表示赞同，再加上天海非常出色的演技、充满魅力的童星们全力的演出，期待著「续集」的意见因而被掀起了。因此，在2006年3月17日、18日连续两晚（晚上9时）播放了特别篇，真矢过去的经历也因而变得清晰了。 本剧获得了第24回向田邦子赏、第32回「放送文化基金赏」电视剧节目优秀赏等奖项。 女王的教室电影网友评论：< class="com">熟读心理学的老师完美利用了人性的弱点，人为地在教室里制造了一个社会，孩子们不断受挫不断成长，面临了一切痛苦最后蜕变的故事。完美但是却难以复制，不过，能引起反思和自省，不失为一部好剧，感觉可以列入校内教师必看了。不过也许可以讨论的点：一定要用这种方式吗？和美最后依旧保持了她的纯真善良，今后也依旧会如此吧 < style="text-align:center;"> < class="com">05年也是我的小学6年级，而我上初中后，遇到了我10年20年后都会感激的老师，而那是她第一年任教。一个好的老师不仅会影响孩子们的一生，甚至像片中那样，影响孩子们的家庭和身边的人。感谢这部片子，勾起了我那么多美好的回忆，也让我更加认识到教师这个职业的伟大。感谢每一位为孩子们努力付出的老师！ < style="text-align:center;"> < class="com">虽然剧情有点扯，但最后一集还是把我看哭啦～天海佑希我的女神～气质hold全场！不喜欢傻白甜的圣母女主，超喜欢进藤～不管怎样孩子们演得还是不错的。不认同老师的教育方式，但残酷无情之余确实有它的道理。老师真的是很重要的职业，希望每一位老师都尊重这份职业，好好教育学生吧～好不好以后见分晓！ < style="text-align:center;"> < class="com">要我我也怕……人生已经够麻烦了……但是真的经历了又不一定是坏事……算是一种魔鬼训练……但是对老师个人素质(理想热情能力付出……)要求太高太高了……更像是一种试验……教育这个东西，个人能做的太有限了！人品性格人格的形成，和整个大环境都有关系！而人性又确实因人而异！小孩子最坏了其实。 < style="text-align:center;"> < class="com">真矢说的道理都没错，可那样对待小学生未免还是过分了，简直让我想起自己六年级的班主任，跟她有几分相似，冷若冰霜的目光至今都有阴影。中老年教师才会认为严厉压倒一切，现在的年轻教师不会再用这么过时的办法了吧，和学生成为朋友岂不更好，毕竟现实生活中班里不一定会有女主这样有凝聚力的人设存在 < style="text-align:center;"> < class="com">只看到第三集。突然觉得剧情发展到目前为止好像和我曾经的高中班主任重合了。虽然没这么夸张，但是莫名其妙咄咄逼人的又如此相似，曾经我上课小声自言自语嘀咕了一句话。老师以为我在跟同桌讲话，叫我起来回答问题，我答不出，她让我回家。同桌是全班第一，站起来帮我辩解，老师让我们一起滚。。。 < style="text-align:center;"> < class="com">前面的残酷是卖点，后头再反转一下，嗯“神剧”达成。一方面渲染着多现实，另一方面故事又很不现实。没有和美也就没有真矢，而现实中永远都只有真矢。最后的反转不就跟“你要感激给你带来苦难的人”一个逻辑吗？不过，第一集片尾起就用快乐的舞蹈试图中和天海，也不奇怪结尾日式扭曲拔高上线。 < class="com">拥有一位这样的老师该多幸运人生真的会少犯很多错误少走很多弯路但现实中真有这样的老师的话或许后果不会像电视剧中的那么理想化真矢老师的做法有一定的理由和道理但真要这么做还是应该略缓和一些让孩子们明白社会残酷性的同时也让他们抱有希望。健康快乐而努力的奋斗不是更好吗 < class="com">置之死地而后生，这种教育方式对于这么小的孩子来说还是过于辛辣了，这分明是在拿孩子的一生来赌，赌赢了必成大器，赌输了可能就会有不可挽救的后果。学霸妹子真招人喜欢，小女主后来智商终于上线了些许不过还是喜欢不来……感觉这个剧里可以提炼出N个辩论论题 < class="com">非常具有霓虹特色，别国的教师是灵魂工程师，用爱教会学生成长，霓虹的教师则是剪刀手，把学生修剪成适应社会的立派的大人，学生各种热血和犯蠢的桥段也特别日式鸡汤。天海佑希是饰演反派型主角的最佳人选，稳稳的压住场子，撑起了整个剧本。 < class="com">只看了一集就来评价了，女王的气场十足，化妆和配乐也为此加分不少，不过最重要的还是演技。估计后面也是废柴成长的故事了，然后加一把冰冷的鸡汤，赚一番眼泪。第一集女主的事都是自己做（zuo）出来的，女王的处理～没毛病。 < class="com">为毒鸡汤看的。但是说实在的，日剧的编剧经常严重脱离现实，连基本的教育方法、心理学都不懂，强行把自己以为的想法灌进去标新立异，很多日剧都是这样。鼓励上进、高成就确实不错，但这种唯分数论和方法未必能培养出各种人才。
备注：已完结
类型：剧情电影
语言：日语
年代：未知
简介：在特别篇中，描述了在2006年4月，阿久津真矢因在任教的小学期间所发生的数件事件的责任问题，而第2次被送往再教育中心，并从她每天到再教育中心的研修时，从她的回想中带出她过去所经历过的事情。除了神田和美（志田未来）与真锅由介（松川尚琉辉）外，没有其他旧有的6年3班学生的演出（从原来11集中转移过来使用的片段除外）。 于2006年3月18日播放。讲述真矢在2002年11月至翌年2月，以中泉小学作为舞台，与一位横行霸道的男学生的对决。继续展示了真矢的过去，描述了在主故事中曾出现的“胸口上的大疤痕”背后的秘密，以及后来从2005年4月开始的近一年的时间到了半崎小学任教的原因，并在结尾时与主故事的第1集连接。
备注：已完结
类型：剧情电影
语言：日语
年代：未知
简介： 在特别篇中，描述了在2006年4月，阿久津真矢因在任教的小学期间所发生的数件事件的责任问题，而第2次被送往再教育中心，并从她每天到再教育中心的研修时，从她的回想中带出她过去所经历过的事情。除了神田和美（志田未来）与真锅由介（松川尚琉辉）外，没有其他旧有的6年3班学生的演出（从原来11集中转移过来使用的片段除外）。于2006年3月18日播放。讲述真矢在2002年11月至翌年2月，以中泉小学作为舞台，与一位横行霸道的男学生的对决。继续展示了真矢的过去，描述了在主故事中曾出现的“胸口上的大疤痕”背后的秘密，以及后来从2005年4月开始的近一年的时间到了半崎小学任教的原因，并在结尾时与主故事的第1集连接
