备注:已完结
类型:纪录片
主演:未知
导演:毛晨雨
语言:湖北方言
年代:未知
简介: 曾武华事件 拍摄地点:湖北省神农架林区 制作资助:下河迷仓 制片人:向华 协助统筹:吴威德 胡海天 这部电影是在偶然情境下随性拍摄的。我知晓此事并决定拍摄是即时的、随性的,拍摄方式基于自然的观望。在中国中部大山深处的封闭村落,政策性的事件基本不会招致围观。现场的人员以事件当事人、行政人员、当事人亲属和若干围观者为主。在公众意识中,有伤风化的事件一般不会招致围观,原因是观看此类事件是无理的、不道德的。在人们的传统观看视野中,观看有伤风化的事件被隐秘地认定为不道德。于是,作为围观者的拍摄者,其身份不是当事人和当事人亲属、也不是行政人员,剩下的就只是一个围观者了。不过,鉴于持机器的人被当地人“赋予”了行政人员的权利,由此,我认为这部电影的观看是以行政人员的视野进行的。我与处理此事件的行政人员一样,简单地了解了事件原委,并依照法和制度约定来即时定断。 电影并没有作深入的事件性呈现。它试图将行政人员处理此事件的过程,以客观的、带距离的方式记录。我想,对现行公众机制的运行以自然的形象和机能来记录,可为未来的机制研究保存生动、人性、具象的档案。我称这类记录方式为“还原”。“还原”的行动承载档案功能的同时,其内层自然的形象和机能也不时释放美与诗的朴素光辉
备注:已完结
类型:纪录片
主演:未知
导演:毛晨雨
语言:普通话/国语
年代:未知
简介: 作者回到自己的故乡,参与到族群生活中,通过诗学和政治学行动,努力营构一座庸常小村落的历史神话谱系,并试图令其历史地生发电影。 作者以族民和书写者的双重身份,对仅仅11户村民、20余人组成的"细毛家"进行了考古学式的观察,发掘它的内在讯息,写作了细毛家的历史和神话;同时,作者创作了几类物件并将其置入族群中,考察物件在族群生存语境中释放出的特殊意味及与之对应的独特宇宙观。 《神衍像》与历史文本《九歌》在写作格式上对称,可视为对细毛家的一次严格的历史形制上的确立,如同墓穴形制。细毛家的族民终将死去,但愿遗留下来的不止于尸骨,还有属于细毛家的名为《神衍像》的自我英雄主义的电影
备注:已完结
类型:纪录片
主演:克莱伦斯·埃文特 斯努普狗狗 吹牛老爹 莱昂内尔·里奇 苏珊娜·德帕塞
导演:雷吉纳·哈德林
语言:英语
年代:未知
简介: 几十年以来,世界上最知名的艺人、运动员和政治家在他们人生和职业生涯中最关键的时刻都向一个人寻求建议,包括格莱美奖®得主、名人堂成员、世界重量级拳击冠军和两位美国总统。此人就是克莱伦斯·埃文特。 《黑人音乐教父》讲述了埃文特非凡而传奇的成名历程,这位音乐界高层通过自己开创性的幕后成就打造出众多杰出人物,例如比尔·威瑟斯、昆西·琼斯、穆罕默德·阿里、汉克·阿伦,以及总统比尔·克林顿和巴拉克·奥巴马。 根深蒂固的种族主义已渗透到美国的每一个角落,在平等、忠诚和正义感的驱使下,埃文特摆脱南方的种族歧视制度,成为了一名出色的谈判专家。埃文特打破了人们对于黑人高管的概念,为有色人种艺人和高管重新定义娱乐圈,其利他主义的精神,也激励后人纷纷效仿。 《黑人音乐教父》由荣获奥斯卡金像奖®提名的雷吉纳·哈德林执导,采访了斯努普狗狗、吹牛老爹、莱昂内尔·里奇、苏珊娜·德帕塞、大卫·格芬、杰里·莫斯、赛西莉·泰森、吉米·詹姆、特里刘易斯和杰米·福克斯等人,本片聚焦于将整个职业生涯奉献给照耀他人的音乐教父,揭秘了这位大师的真实故事
备注:已完结
类型:纪录片
主演:未知
导演:Barnaby O'Connor Matthew O'Connor
语言:英语
年代:未知
简介: “搭讪游戏”是对“搭讪”行业(俗称PUA)兴起的内幕透视,,在这个行业里,搭讪专家收取一小笔钱教男人们一系列泡妞的本领,对于成功的专家讲师来说,这是一个非常有利可图的职业,许多公司的年收入高达数百万美元,但这也是一个充满争议和丑闻的行业,有几名讲师因其有争议的方式而被驱逐出境,这类企业经常受到公众的猛烈批评,尽管如此,世界各地的男性都会花费数亿美元去学习这门技能,通过在线课程,并与他们认为可以给他们带来梦寐以求的泡妞生活的导师进行一对一的辅导课程,在学生的心目中,这些讲师中的许多人不仅仅是老师,更是他们的偶
备注:已完结
类型:纪录片
主演:未知
导演:未知
语言:汉语普通话
年代:未知
简介: 二二六事件(日语:二?二六事件),又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”,是指1936年2月26日发生于日本帝国的一次失败兵变,日本帝国陆军的部分“皇道派”青年军官率领数名士兵对政府及军方高级成员中的“统制派”意识形态对手与反对者进行刺杀,最终政变遭到扑灭,直接参与者多被处以死刑,间接相关人物亦被调离中央职务,皇道派因此在军中影响力削减,而同时增加了日本帝国军队主流派领导人对日本政府的政治影响力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛乱行动,也是1930年代日本法西斯主义发展的重要事件。1936年2月26日,数位青年军官率领士兵分别前往东京各地展开刺杀,并取得相当成果(其中有两名前内阁总理大臣遇害身亡),还一度占领了东京市中心。然而叛军并未成功杀害时任内阁总理大臣冈田启介和占领皇居,他们也并未成功争取到高级将领的支持,加上天皇对于本次政变行动的愤怒等因素,进而导致叛军无法实现政权的替换,最终于2月29日缴械投降。有别于先前数次类似的青年军官刺杀政府要员的从轻发落判例,二二六事件中的主谋起事者多被判处重刑。在历经一系列的非公开审判后,共有19名叛军领导人物被处以死刑,另有40人被判处监禁。日本陆军中的“皇道派”势力就此衰落,日本国内曾一度流行以刺杀方式达到政治诉求的活动也就此终止,军方对于政府决策的影响力也大增
备注:已完结
类型:剧情电影
主演:内详
导演:周浩
语言:汉语普通话
年代:未知
简介: 本片聚焦中国福建省一所普通中学——武平一中,记录了一个山区小县城的年轻的学子们琐碎、重复和疯狂的高三生活王锦春老师。一首班上学生谢怡轻声哼唱的《那些花儿》掀开了纪录片的序幕,也串起了整个高三备考的酸甜苦辣、深厚的同学情,凝结了作为高三学子所有情愫。一本作为独白,贯穿始终的失去童真的学生日记,将学生们隐藏在机械的近乎麻木的学习生活背后的巨大压力爆发出来:身为农民的父母,从凌晨5点到晚上8点辛苦劳作,每天的收入仅仅是13元钱,而高三学生一学期的学费是2500元(不包生活和住宿费);自己成绩起伏不定,总日惶恐于自己在班上的名次、和同学们的分数比较。而父母的期望则是:“种田是很辛苦的,你们要认真读书读好书。”“只要她喜欢的工作,我都支持她,如果钱不够,可以把房子卖掉,只要她愿意,当妈妈的愿意付出一切……”——一个略显苍老的学生家长对着镜头说道。懂事的学子悬梁刺股,绝望的学子叛逆逃学。一个“坏学生”讲述了他为什么翻墙出逃,不上课,眷恋网吧的原因:并不是因为打游戏有多么好玩,而是可以凭借高超的技巧赚到钱,与其他行业一样,游戏靠的是信用和手艺……而这个班级的班主任王锦春老师更是以他循循善诱,幽默风趣的教学风格和“不放弃一个学生”的工作作风赢得了广大观众的一致好评。高三电影网友评论:< class="com">今年大三,高三的日子过去已有三年,晚上躺在被窝看的,一幕幕真实可鲜活的触摸到的老师、同学、父母,让人感激涕零。2005届的高三老师说,现在的孩子不如以前的孩子那么好教了。这样的话,是所有上过学的同学都听过的“真理”。05年是那样,16年也是那样,还有许许多多的中国教育都是那样。我发现纪录片和剧情片有一个差异的地方,看完剧情片你会被人物性格吸引、你会回忆紧张的情节,而看完纪录片你会被人物以后命运如何发展所吸引,看完又预示着某种刚开始,甚至还有一种想追寻、伴随人物一直成长下去的冲动,非常强烈 < style="text-align:center;"> < class="com">1.遗憾不够“直接”,被摄者和摄影机还是有诸多互动2.遗憾不够长要是能剪成200分钟甚至300分钟更加能体现高三的煎熬与漫长3.不禁想起自己的高中生涯我非常幸运早早就得到了交大的垂青没有经历过困苦的高三甚至高三是我学生生涯最快乐的一年;不过我完全理解片中人的心情时而拼搏时而担忧时而绝望;在我之后的求学之路中我也经历了高三般的彷徨不知方向没有希望,我终究是放弃了 hd终究是没有走进学术的殿堂。终于在某个阶段,我还是不得不发现自己的平凡。临表涕零,不知所言。 < style="text-align:center;"> < class="com">我们最早清晰地意识到自己曾身处虚幻中的经历难道不是高三吗,正当我们在听见最后一科考试铃声响起时,任何从前所为之奋斗拼搏的目标徒然消失,那一刻我们是无比贴近人生虚无的本质,正当我们满心期待将迎来再一场激动人心的毕业演说时,迎来的只是同学们纷纷低头收拾行囊仓促回家,从此再没人去细数你哪科哪题不好不对,价值被清零,规则将重置,高考是场提前经历的死亡,因而所有浪漫心酸痛苦愉悦在它面前都无限放大。 < style="text-align:center;"> < class="com">美帝有“美国梦”的意识形态,中国有“中国梦”之下的高考制度,也公平也不公平。资源有限,不能人人上985、211,谁成绩好,谁上。高考制度在于选拔人才,不在于确保人人有机会上大学、接受高等教育。认清现实,然后往死里学,拼命、拼命、再拼命,挣扎着从百万人之中脱颖而出吧。届时会发现,高考已是人生最后一次公平竞争了。 < style="text-align:center;"> < class="com">1班主任是个好人,但教学理念受制于应试教育,已经是一个机器。2文科生学的就是死记硬背,灌输的是洗脑的知识。理科生,也被洗,所以文理都考政治历史。3整个高考体制一定存在问题,有国情的难处,但不是。4突然想起初三高三省重点学校里有人跳楼。5这条路越来越难走了。6恋爱,我高二那年也遇到。 < style="text-align:center;"> < class="com">和我同届,看完有一种天下大同的错觉,稍微改改就是自己的当年人生啊,N个桥段都当场笑cry。只是,这个老师不要太人性化,居然会对早恋学生说“我不能干涉你们的情感选择”,会对半夜翻墙去打网游的学生说“为我读读书好不好?每周六晚给你们放假去网吧”,这必须得给颁感动中国的奖啊… < style="text-align:center;"> < class="com">只那段时光,就足以值得五星。高三涵盖了我太多,改变了我太多。导演拍得尤为真实,从步入高三第一天开始,到高考结束最后一天,每个人都像是置身其中的影子,牵引出渐远的记忆。像父亲一样的班主任,太亲切了;我想,在这高考的制度下,他已经在刻板体制和人性宽容的拉扯间做到极致了。 < class="com">魔幻现实的高三, arty的washbrain,教育的扭曲,劣币驱逐良币,唯分数主义驱逐素质教育,我们的所有人都被设定了同一个目标,考个高分,教育的目的是什么,教育的方式不该是启迪引航?怎么成了传销般地打鸡血?不过老师们也无可奈何,能看出老师跟同学们的关系还不错。 < class="com">高二那年的夏天,即将升入高三,班主任为了增强我们的学习斗志,晚自习的时候,播放了这部片子,当时看的时候热血澎湃,然而几个小时的睡眠之后,又将那刚点燃的激情抛至九霄云外去了。如今,高考已过去7年,再看起这部纪录片时,读书的那些年,好多画面再次浮现于眼前...... < class="com">在那粗糙而直白的现实影响中,不光是面对着人生选择的高考。还有自我背负压力的描绘,更有个人人生困境的种种展现。由此可见的那些在成年人眼中略带矫情的独白,却都成为了当时少年们的悲哀和幸运。不管怎样,高三这个词,对于许多中国人有着特殊的意义和难以言表的时光。 < class="com">高三、大同、县委书记,周浩一以贯之的兴趣是这个国家权力的运行和再生产方式如何在影响最底层的个体。所以这个片子里有那么多政治课的内容,花了那么多笔墨表现高中生上党课。高三是多少国人的梦魇,我们每个人都到过《全金属外壳》里的炼狱,并且从此爱上了炸弹。 < class="com">这是属于每个中国的学生的青春和情感,一种真实而荒诞的现状PS:想起前两天来国考的初中朋友对我说:“你那个时候我就四个字得过且过。”我笑着没有说话,心里却承认他的说的。初中得过且过,高中凑合着过,现在大学也马上要毕业了,这四年对得住自己
备注:已完结
类型:纪录片
主演:尼尔·阿姆斯特朗 迈克尔·柯林斯 巴兹·奥德林 迪克·斯雷顿 克利福德
导演:托德·道格拉斯·米勒
语言:英语
年代:未知
简介: 艾美獎紀錄片導演托德道格拉斯米勒,率領製作團隊與美國太空總署及國家檔案館緊密合作,蒐集阿波羅11號登月50年來所有紀錄片段。過程中竟首度發現了從未曝光的70mm珍貴片段,以及超過11,000小時、記錄了整個登月任務的對話錄音。團隊更將這些重見天日的寶貴影像,以高至8K解像度進行數碼化修復處理,將阿波羅11號登月之旅,以前所未有最高清的質素呈現眼前!本片不但讓觀眾有如親歷其境地與岩士唐一起登陸月球,更踏出了電影史上紀錄片製作的一大步! 2019辛丹斯電影節:美國紀錄片評審團特別大獎(剪接